上海嘉定区职校排名表 上海市教科院实验职校是不是后面改成行政管理学校

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本文目录一览：

• 1、上海市教科院实验职校是不是后面改成行政管理学校
• 2、安亭镇方泰中学在嘉定区排第几
• 3、上海嘉定区小学排名一览表

上海市教科院实验职校是不是后面改成行政管理学校

2000年以后，就没找到上海市教科院实验职校，应该更名了。

但从上海市行政管理学校简介中，看不到更名源于你提到的学校。

上海市行政管理学校创办于1985年春，是一所经上海市人民政府批准成立的培养行政管理人才的新型中等专业学校，直属上海市教委领导，是上海市“百强”中职校、国家级重点中职校。
学校坐落在嘉定区江桥镇，占地50余亩，建筑面积近30000平方米。新建的教学综合楼造型别致、气势恢弘，是学校的标志性建筑，在建的新型体育场即将成为江桥的一道亮丽风景线。学校交通便利，环境优美。
20年来，学校形成了优良的教育教学传统。师资力量不断增强，有教职工166人，其中副教授和高、中级讲师60余人，研究生3人。办学规模不断扩大，现有69个教学班，在读学生2700多人，下设杨浦校区和2个分校（浦东、金山），3个教学点（松江、青浦、南翔）。从2000年秋季开始与华东理工大学高等技术学院联合办学。
学校教学设施先进。2001年以来，学校斥资2000多万元参与上海市“百所中等职业学校重点建设工程”，使教学资源的硬件配置更趋现代化。10间网络机房，500余台计算机接入国际互联网，电子阅览室、多媒体教室、多功能厅、电视演播厅、闭路电视系统、语言实验室、文秘实训室、财会模拟实训室、社区管理实训室等一应俱全。学校图书馆藏书8万余册，并通过校园网向教职工提供上海教育网络图书馆的维普中文科技期刊、超星数字图书馆、万方数字资源等庞大电子资源的网上阅读。80座的电子阅览室功能完备，图书的查询、借阅实行电脑管理。
学校现有行政管理、文秘与档案、涉外文秘、社区管理、涉外财会、计算机与应用、计算机网络技术等专业。文秘类专业是上海市中职校的重点专业，其中文秘与档案管理专门化于2002年被上海市档案局认定为学校骨干专业。为确保学生顺利就业，学校与市、区(县)的人事局、档案局及部分知名企业、公司建立了长期联系，为学生构筑了稳定的就业网络，就业渠道通畅，毕业生就业率达95%以上。
援藏教育是学校的办学特色。受教育部的委托，学校自建校之初就开始为西藏自治区培养高素质的实用人才。20年来，学校作为上海智力援藏的窗口，为西藏输送了近千名优秀毕业生，为维护祖国统一、增强民族团结做出了贡献。
学校的发展凝聚着中央和上海市领导的亲切关怀。吴邦国、黄菊、陈至立等中央领导曾给学校题词和写来贺信，龚学平、殷一璀、王安顺、周慕尧、杨晓渡、王荣华等市领导先后亲临学校视察指导工作。领导的关心和支持是学校发展的强大动力。
学校以就业为导向、以质量求生存、以特色立品牌、以创新求发展为办学方针，以“塑造健全人格、培养过硬技能”为办学指导思想，按照“一张文凭、多张证书”的要求，力求让学生在专业知识和职业技能上适应社会经济发展的需要。近年来，学校坚持社会主义办学方向，改革创新，勇于开拓，取得了丰硕的办学成果。2002年被评为“嘉定区文明单位”，被市政府授予“上海市职业教育先进单位”光荣称号，2003年受到教育部、中组部、人事部等六部委的表彰，获得“全国学校对口支援先进单位”的殊荣，2004年被评为“上海市百所中等职业学校重点建设验收评估合格单位”,2005年被教育部新调整认定为国家级重点中等职业学校。

安亭镇方泰中学在嘉定区排第几

截止2023年7月18日这个学校排第16名。
上海嘉定区初中排名第一名是上海市嘉一联中，上海市嘉定区方泰中学在嘉定区全部初中中排名16名，该校位居嘉定区安亭镇宝中路68号，现有14个教学班级，学生422人，在编教职员工57人，其中专任教师48人，具有高级职称的5人，中级职称教师28人，属于普通公立中学。

上海嘉定区小学排名一览表

- 民办第一梯队：
桃李园实验学校

- 公办第一梯队（排名分先后）：
嘉定普通小学、嘉定实验小学、城中路小学

桃李园实验学校 齐缘网

上海市民办桃李园实验学校前身为 嘉定县 （区）实验中学，始建于1985年，原位于 嘉定区 梅园路，2000年迁至嘉定区北大街。上海市民办桃李园实验学校现坐落在树屏路2055-2066号，占地85亩，建筑面积31613平方米，庭院式的校区，与11号轻轨遥相呼应。

民办桃李园实验学校现有52个教学班，2202名学生，156名教职员工，专职教师141名，无 退休返聘 教师， 高级职称 22人， 中级职称 70人。嘉定区学科带头人1名，区骨干教师13名，区学科中心组成员6名。

嘉定区实验小学

嘉定区实验小学是一所上海市 素质教育 实验学校，学校前身是嘉定县私立小学。学校坚持依法治教、严于治教，致力于校风、教风、学风建设。致力于青年教师队伍建设，学校以德育为核心，通过切实有效的思想教育，生动活泼的课堂教学、丰富多彩的课外活动、优良美好的育人环境，设施完备。

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